카지노 및 정보 부

• 디플로마 카지노 (학위 수상 카지노)
• 커리큘럼 카지노 (커리큘럼 조직 및 구현 카지노)
• 입학 카지노 (입학 수락 카지노)

디플로마 카지노 (학위 보너스 카지노)

교육 철학은 창립자를 기반으로 실용 교육을 통해 설립자 엔도 타카야시가 옹호하는 "정의"를 양성하는 것입니다.

카지노 정보학부는 다양한 사회적 문제를 고려하고 구체적인 솔루션을 안내 할 수있는 능력을 가진 인적 자원을 개발하는 것을 목표로하며, 다음 기술을 습득하고 특정 학점을 취득한 학생들은 학사 학위 (카지노 정보학)를 받게됩니다.

높은 윤리적 견해

• 현실 세계에서 문제를 발견하고 독립적이고 적극적으로 해결하기위한 사명과 윤리 감각

광범위한 교육

• 보편적 인 지식 및 의사 소통 기술 실제 세계의 변화에 ​​신속하게 대응하고 다양한 사람들과의 협력에 필요한 풍부한 인류를 형성합니다

특별 지식과 기술

• 법률, 행정, ​​공공 카지노, 경제 및 사회학 분야를 단면적으로 이해하고 각 분야의 전문가와 협력하여 다양한 사회적 문제를 발견하고 고려하고 구체적인 솔루션을 안내하는 능력

커리큘럼은 위의 기술을 습득하기 위해 구성되고 구현되며, 학습 결과는 지정된 크레딧을 획득하여 평가됩니다. 신용 획득 상태에 도달하지 않은 학생들은 인터뷰 등을 통해 모니터링하고 개선됩니다.

커리큘럼 카지노 (커리큘럼 조직 및 구현 카지노)

카지노 및 정보 과학부는 졸업장 카지노을 달성하기 위해 경제학과와 협력하여 다음 커리큘럼을 조직하고 구현할 것입니다.

전문 교육

정책 정보 부는 강제 "정책 정보 소개", "공공 정책 소개", "경제 소개"및 "현대 사회학 소개"및 "현대 사회학 소개", 법률, 행정, ​​공공 정책, 경제학, 경제학, 경제학, 경제 및 사회학의 단면 이해를위한 기초로 강제 "정책 정보학 소개", "현대 사회학 소개"를 제공 할 것입니다. 또한, 2 년 이후에 선정 될 수있는 과정에는 "지역 정책 과정", "지역 관리 과정"및 "정책 미디어 과정"이 포함되며, 각 과정은 해당 과정의 학업 분야의 강제 과목에 할당됩니다.

세미나 교육

2 년째, "교수진 기본 세미나 I"및 "교수진 기본 세미나 II"가 설립 될 것이며, 목표는 3 년 이후 특수 세미나에 소개하는 것입니다. 3 년째, 그들은 개별 전문 분야에서 전문 지식과 기술을 심화시키고 연구, 팀 활동, 프레젠테이션 등을 통해 연구 능력을 개발하기 위해 "Research Seminar I"및 "Research Seminar II"를 설립 할 것입니다.
4 년째, "Research Seminar III"및 "Research Seminar IV"가 설립 될 예정이며, 개별 학생들은 4 년의 절정으로 졸업 연구를 조직하도록 배울 것입니다.

카지노 및 정보 과학부는 강의 계획서의 각 과목에서 얻은 지식과 기술을 설명하고 강의 계획서에 나열된 평가 방법과 기준을 기반으로 학업 결과를 평가합니다. 또한 GPA를 소개함으로써 학생들은 학습 상태를 이해하고 교육에 사용할 수 있습니다.
위의 각 범주에 대해 설정된 크레딧 수를 획득하고 총 124 개 이상의 크레딧을 취득하면 졸업장 카지노에 명시된 학위가 수여됩니다.

입학 카지노 (입학 수락 카지노)

카지노 및 정보 과학부는 다양한 사회적 문제를 고려하고 콘크리트 솔루션을 안내 할 수있는 능력으로 인적 자원을 개발하는 것을 목표로합니다.

학생 이미지 추구

1. 고등학교에서 광범위한 교육 커리큘럼을 획득하고 등록 후 공부에 필요한 기본 학업 능력을 습득 한 학생들
2. 실제 세계에서 문제를 발견하고 적극적이고 능동적 인 방식으로 적극적으로 해결하기 위해 사명과 도덕 감을 개발하려는 학생
3. 실제 변화에 적응하고 다양한 사람들과의 협력에 필요한 풍부한 인류를 형성하기 위해 보편적 인 지식 및 의사 소통 기술을 습득하려는 학생
4. 실제 세계에서 문제를 발견하고 해결하기 위해 유용하고 고급 전문가 능력을 기꺼이 습득하려는 학생
5. 학생들은 법률, 행정, ​​공공 카지노, 경제 및 사회학의 단면 영역을 기꺼이 공부하고자합니다
6. 공공 카지노과 도시 개발을 배운 학생들은 지역 사회 활동에 독립적으로 참여하고 사회를 구성하는 다양한 사람들과 공동 창조적으로 일할 의향이 있습니다
7. 디지털 미디어 기술을 사용하여 문제를 기꺼이 해결하고자하는 학생, 또한 사람들과 공명하고 공공 카지노, 도시 개발 및 비즈니스에서이를 사용하는 미디어 표현 기술을 습득하려는 욕구

입학 선택을위한 기본 카지노

인터뷰 시험에서, 우리는 당신이 대학에서 공부하려는 동기에 대해 생각하고 있으며 미래의 목표에 대해 구체적으로 생각하고 있는지 여부를 묻습니다. 또한 면접관의 질문에 대한 이해와 자신의 말로 전달하고자하는 것을 설명 할 때 표현력을 확인하십시오.
설문 조사 및 학업 계획에 대한 문서 검토에서 고등학교까지의 학습 및 활동 결과, 대학에 입학 한 후 학업 계획의 특이성 및 타당성 및 고등학교에서 얻은 자격 증명서 및 창의적 작품과 같은 활동의 결과.
학업 능력 시험 등에서 고등학교, 이해력, 수학 능력, 표현 능력 및 언어 능력에 대해 배운 것을 올바르게 이해했는지 여부를 평가하기 위해 고등학교 수업에 따라 측정됩니다.

1. 학교 추천 유형 선택
   평가는 교장, 학업 계획, 에세이 등의 인터뷰, 추천서 및 설문 조사 문서를 사용하여 수행되며 전체 패스/실패 판단이 이루어집니다.
   1. (1)지정된 학교의 권장 선택
      에세이의 내용에 따라 "사고 능력, 판단 능력 및 표현 능력"평가.
   2. (2)공개적으로 채용 된 학교 권장 선택
      [Academic Evaluation Type]는 에세이의 내용에 따라 "사고 능력, 판단 능력 및 표현 능력"을 평가합니다.
      [인증 자격 평가 유형] 평가는 인증 및 자격 상태에 따라 "지식 및 기술"에 배치됩니다.
2. 종합 선택
   평가는 인터뷰, 설문 조사 문서, 학업 계획, 에세이 등을 사용하여 수행됩니다.
   1. (1)급여 학생 종합 선택
      특히 우수한 결과를 가진 사람들은 급여 학생으로 선정됩니다.
      [프레젠테이션 유형] 프레젠테이션은 사회적 문제 이해에 기초하여 "사고 능력, 판단 및 표현 능력"을 강조하고 평가하고 연구 및 분석, 표현의 명확성, 발표의 독창성 및 질문 및 답변 세션을 기반으로 독특한 솔루션을 제시합니다.
      [인증 자격 평가 유형] 평가는 인증 및 자격 상태에 따라 "지식 및 기술"에 배치됩니다.
      [졸업 교사 협력 유형]는 문자 평가 문서, 설문 조사 문서 및 에세이의 내용에 따라 "사고 능력, 판단 능력 및 표현 능력"을 평가합니다.
      [문의 학습 평가 유형] 검색 학습 보고서 및 구두 시험에서 우리는 검색 학습, 우리의 노력에 대한 논리적 배열 및 설명, 경험을 통해 얻은 학습 및 동기에 대한 우리 자신의 행동에 근거한 "독립성, 다양성 및 협업"에 중점을 둡니다.
   2. (2)일반 포괄적 인 선택
      [Aptitude Test Type] 고등학교에 배운 내용에 대한 올바른 이해와 "지식과 기술"에 중점을 둔 적성 테스트 결과를 기반으로 평가합니다.
      [인증 자격 평가 유형] 평가는 인증 및 자격 상태에 따라 "지식 및 기술"에 배치됩니다.
      [활동 평가 유형] 과외 활동에 기반한 "독립성, 다양성 및 협업"평가.
   3. (3)포괄적 인 선택
      [활동 평가 유형] 과외 활동에 기반한 "독립성, 다양성 및 협업"평가.
      [학업 능력 평가 유형] 고등학교에서 배운 각 과목 또는 주제에 대한 이해가 있는지 평가하고 기본 학업 능력 테스트를 기반으로 "지식과 기술"을 평가합니다. 특히 우수한 결과를 가진 사람들은 급여 학생으로 선정됩니다.
   4. (4)문화 및 스포츠 업적의 포괄적 인 선택
      [특별 장학금 선택, 일반 선택 유형] 문화 클럽, 스포츠 클럽 등의 활동 기록을 바탕으로, 우리는 "독립성, 다양성 및 공동 작업 성격"을 강조 할 것입니다.
3. 일반 선택
   전체 패스/실패는 학업 능력 시험, 서면 포괄적 인 질문, 대학 입학 시험 및 설문 조사 문서와 같은 문서 검토를 기반으로 결정됩니다.
   급여 학생 선정에서 특히 우수한 결과를 가진 사람들은 급여 학생으로 선정됩니다. 주관성 평가 유형에서, "독립성"은 고등학교 공부 과정과 대학에 입학 한 후 배우려는 욕구에 따라 평가됩니다. 개별 테스트 유형과 일반적인 테스트 유형은 "지식과 기술"에 중점을두고 평가됩니다.
   1. (1)개별 테스트 유형
      학업 능력 테스트 결과에 따라 "지식과 기술"평가. 또한 포괄적 인 서면 질문에서 "사고 능력, 판단 능력 및 표현 능력"이 평가되는 동안, 설문 조사 등에는 과외 활동 "독립성, 다양성 및 협업"및 자격 및 인증 "지식 및 기술"과 같은 결과가 고등학교까지 학습 한 결과로 평가됩니다.
   2. (2)공통 테스트 유형
      대학 입학 시험의 결과에 따라 "지식과 기술"을 평가합니다. 또한 설문 조사 논문 및 기타 문서는 "독립성, 다양성 및 협업"및 자격 및 인증, "지식 및 기술"과 같은 과외 활동을 포함하여 고등학교 학습 결과를 종합적으로 평가할 것입니다.
4. 특별 선택
   1. (1)외국 유학생의 특별 선택
      평가, 학업 계획, 에세이, 일본어 능력 시험 결과 등을 사용하여 평가가 이루어지며 전반적인 통과/실패 판단이 이루어집니다. 일본어 능력 테스트 결과를 바탕으로 학생들이 대학에서 기본 일본어를 적절하게 전달할 수있는 능력이 있는지 평가하며 인터뷰 테스트는 "독립성, 다양성 및 협력 적 성격"을 강조 할 것입니다.
   2. (2)전국 상업 고등학교 교장 협회가 권장하는 특별 선택
      평가는 인터뷰, 설문 조사 문서, 학업 계획 등을 사용하여 수행되며 전반적인 패스/실패 판단이 이루어집니다. "지식과 기술"은 우리 대학에서 지정된 높은 난이도 자격을 얻는 성과에 따라 평가되며 급여 학생으로 선정됩니다.