Rokuka의 첫해 학생 인 국제 교양 카스야 교수, 카와 마토 고등학교, 카와 마모토, 타이 지의 첫해 학생, 호코 카이도 메모로 고등학교의 2 학년 학생, Momo Momo의 첫해 학생, Chiba Prectural Minami 고등학교의 3 학년 학생, Surffect Prefural Schiba a Surve the Chiba Preffer of Survese a Survese a Survese the Survice the Survese the Survese a Survese a Survese a Momo Momo의 학생, 2 학년 학생 현지 사람들이 실제로 섬에서 신성한 것으로 여겨지는 아마미 허브에 대해 어떤 종류의 인상을 가지고 있는지 우리는 지역 주민들을 인터뷰하고 진정한 지역 목소리를 모았습니다 그들은 오랫동안 신으로 숭배를 받았지만 많은 사람들이 여전히 사람들을 위협하는 생물이라는 강한 감각이지만 오늘날의 세상에서 살기가 어려웠다 고 말했습니다 나는 현지에서만 얻을 수있는 많은 정보가 있다는 것을 알게되었고, 국내 및 국제적으로 다양한 장소로 가고 싶다고 결정하면서 내 눈과 귀로 경험하면서 많은 것을 배우고 싶었습니다 풍부한 다양한 호주는 LGBTQ에서 이해하는 세계 국가 중 하나입니다 현지 학생들과의 상호 작용을 통해 나는 성 소수자에 대한 많은 긍정적 인 의견을들을 수있었습니다 의사 소통 할 때, 우리는 상대방의 가치를 부정하지 않을 것이라고 스스로에게 소중히 여겼습니다 나는 제스처와의 대화에 적극적으로 참여했지만 내 말에 대한 어휘가 거의 없었던 것은 예리한 경험이었습니다 앞으로 나는 언어 기술을 향상시키고 전 세계의 많은 실제 정보를 배우고 투어 플래너가되는 꿈을 실현할 것입니다 미래의 글로벌 사회에 필요한 기술을 습득하기 위해이 프로그램은 총 5 일 동안 개최되었으며 해외에서 온 유학생들과 토론, 프레젠테이션 및 기타 행사에서 열렸습니다 이것 중 가장 기억에 남는 것은 그들이 팀으로 나누고 "긍정적 인 사고"에 대해 논의했다는 사실이었습니다 파키스탄 국제 학생의 강력한 욕구를 듣고 "일본의 토목 공학을 공부하고 홍수와 같은 주요 재난으로 인해 상황이 어려워 지더라도 상황이 어려워 지더라도 고국의 발전에 기여하려는 강력한 욕구를 듣고 긍정적 인 삶을 사는 것에 대해 생각하게되었습니다 우리는 아마미에 사는 사람들과 두려움으로 신성한 것으로 여겨지는 "허브"사이의 관계를 조사합니다 전 세계에서 많은 실제 정보를 배우고 투어 플래너가되는 꿈을 이루고 싶습니다 예측할 수없는 글로벌 사회에서 생존하기 위해 변화에 유연하게 대응하는 능력을 개발하십시오 Amami Australia (Southern Cross University)의 온라인 유학 권한 부여 프로그램의 현장 작업 일본이든 해외에서 문화 간 문화에 대한 이해를 심화시키고 일본에 대해 배우는 법을 배우십시오
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