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서비스 창설 학부는 학업 및 회사에서 배운 이론과 새로운 서비스를 실현하기위한 프로젝트와이를 실현하는 것을 목표로하는 프로젝트를 시행했으며, 일년 내내 가장 뛰어난 활동을 수행 한 프로젝트에 "학생 프로젝트 그랜드 상"을 수상했습니다.

2 월 3 일, 교수진을위한 프레젠테이션 이벤트 인 Service Creation Festival에서 "학생 프로젝트 그랜드 상"을 결정하기위한 판결이 열렸습니다. 학생 식당을 사용하는 "UD 프로젝트"는 대학 식당 (UD라고 불리는 UD)을 사용하는 "UD 프로젝트"는 2 년 연속 "서비스 생성, 목표 및 계획의 성취, 활동의 영향, 활동 창의성, 활동 개발, 조직적 적절성, 대학, 지역 사회 및 사회에 대한 기여와 관련하여 2 년 연속으로 선정되었습니다." 일년 내내 특히 뛰어난 활동을 수행 한 공식 프로젝트는 미디어 프로젝트로 일본 지역 정보 콘텐츠 상 2023의 MIE 범주에서 우수상을 수상했으며 특별 상을 수상했습니다. 또한, "파티 프로젝트"는 "MIP (Most Inferice Project) Award에 수여되었으며, 학부생 및 기업 이해 관계자가 최고의 프로젝트로 선정되었으며"MAP (Most Materile Project) Award "는 날에 축제에 참가한 유망한 등록자가 가장 기억에 남는 프로젝트로 선정 된"MAP (Most Materile Project) Award "상으로 선정되었으며 Dean은 Dean ishiuki가 수여되었습니다.

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학생 프로젝트 대상 "UD 프로젝트"
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특별 상 "미디어 프로젝트"
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MIP Award "Party Project"
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지도 상 "스포츠 비즈니스 프로젝트"

학생 의견

올해 UD 더킹 카지노는 총 12 개의 이벤트를 개최했습니다. 이 행사의 활동은 대학 내부에서 대학 외부에 이르기까지 다양하며, 학생 및 지역 주민을 포함하여 여러 가지 목표가 있습니다. 그들은 세 부서로 나뉘어져 광범위한 활동을 수행 할 수있었습니다. 결과적으로, 나는 2 년 연속 더킹 카지노 그랜드 상을 수상하게되어 정말 기쁩니다. 나는이 상이 1 년 동안 45 명의 그룹 구성원의 노력으로 칭찬 받았다고 생각합니다. 매우 감사합니다.

3 학년, Sekine Nanako (Tsudanuma High School)의 서비스 창출 학부

우리가받은 특별 상이 그 날에 빨리 준비되면서 기쁨과 감사로 가득 차 있습니다. 올해 미디어 프로젝트는 일본 지역 정보 콘텐츠 상에서 우수상을 수상한 "모양과 같은 평가"를 시작할 수있었습니다. 이 성과는 올해 회원들의 노력을 통해서만 달성되었지만, 이치카와 시티와의 관계도 이번에도이 프로젝트를 만들었던 노인들이 재배 한 것입니다.

3 학년, 코노 아야키 (Yotsukaido High School에서), Konno Ayaki의 서비스 창출 학부

올해의 파티 더킹 카지노는 4 년 만에 처음으로 음식과 음료 서비스를 부활 시켰으며, Covid-19 Pandemic 이후 새로운 파티를 만들었습니다. 활동은 항상 재미 있고 어려운 것은 아니지만 실제로 배운 것처럼 다양한 경험을 내 자신의 강점으로 변화 시켰습니다. 더킹 카지노의 구성원, 교사 및 협력에 관여하는 모든 사람들은 두 당사자를 만들 수있었습니다. 결과적으로 많은 손님이 기뻐했습니다. 그리고 마지막으로, 나는 MIP 상을 기록 할 수 있었는데, 이는 파티 더킹 카지노에서 열심히 일하고 있다고 강하게 느꼈던 순간이었습니다.

3 학년, Hinai Mikoto (Hinai Jitsugyo High School에 의해 졸업)

Sports Business Project는 스포츠의 매력을 촉진하면서 가치를 높이기 위해 노력하고 있습니다. 이 더킹 카지노의 특성으로 인해 캠퍼스 밖에서 더킹 카지노를 구현할 수있는 많은 기회가 있으며, 사람들이 그들의 활동에 공감하도록 격려하기 위해, 우리는 우리가 사회에 어떻게 의사 소통 해야하는지 알고있는 동안 우리의 활동에 참여하고 있습니다. 이 중에서, 우리는 등록을 계획하는 고등학생들에게 가장 매력적이고 매력적인 더킹 카지노로지도 상을 받게되어 매우 기쁩니다.

Tanaka Shodai (Isobe High School)의 서비스 창출 학부 3 학년